கண்ணோட்டம்
3, 5 மற்றும் 8 ஆம் வகுப்புகளில் பயிலும் மாணவர்களின் கற்றல் விளைவுகளை மதிப்பிடுவதற்காக, மாநில அளவிலான சாதனை கணக்கெடுப்பு (SLAS) 2025 தமிழ்நாடு முழுவதும் நடத்தப்பட்டது. இந்தப் பெரிய அளவிலான பயிற்சி 45,924 அரசு மற்றும் அரசு உதவி பெறும் பள்ளிகளைச் சேர்ந்த 980,340 மாணவர்களை உள்ளடக்கியது, இது மாநிலத்தின் கல்வி முறையில் மிகவும் விரிவான மதிப்பீடுகளில் ஒன்றாகும்.
நிலையான பொது அறிவு உண்மை: SLAS என்பது நாடு முழுவதும் மாணவர் திறன்களை அளவிட இந்திய அரசின் கல்வி அமைச்சகத்தால் பயன்படுத்தப்படும் தேசிய சாதனை கணக்கெடுப்பு (NAS) கட்டமைப்பின் மாநில தழுவலாகும்.
பாடங்கள் மற்றும் வழிமுறைகள்
மதிப்பீடு ஆறு முக்கிய பாடங்களில் கவனம் செலுத்தியது – தமிழ், ஆங்கிலம், கணிதம், சுற்றுச்சூழல் ஆய்வுகள், அறிவியல் மற்றும் சமூக அறிவியல். ஒவ்வொரு வினாத்தாள், கருத்தியல் புரிதல் மற்றும் உயர்நிலை சிந்தனை ஆகிய இரண்டையும் சோதிக்கும் கேள்விகளை உறுதிசெய்து, ப்ளூமின் வகைபிரித்தல் முறையைப் பயன்படுத்தி வடிவமைக்கப்பட்டது.
மாணவர்களின் கற்றல் முறைகள் குறித்த செயல்பாட்டு நுண்ணறிவுகளை வழங்குவதையும், ஆசிரியர்கள் மற்றும் நிர்வாகிகள் வகுப்பறை கற்றலில் பலம் மற்றும் பலவீனங்களை அடையாளம் காண உதவுவதையும் இந்த ஆய்வு நோக்கமாகக் கொண்டிருந்தது.
3 ஆம் வகுப்பு செயல்திறன்
3 ஆம் வகுப்பு மாணவர்கள், குறிப்பாக சுற்றுச்சூழல் ஆய்வுகள் (76%) மற்றும் தமிழில் (67%) ஊக்கமளிக்கும் திறமையைக் காட்டினர். ஆங்கிலத்தில் சராசரியாக 69% மதிப்பெண் பெற்றனர், அதே நேரத்தில் கணிதம் 54% மதிப்பெண்களைப் பதிவு செய்தது, இது கவனம் செலுத்தும் எண்ணியல் தலையீடுகளின் தேவையைக் குறிக்கிறது.
நிலையான பொது அறிவு கல்வி குறிப்பு: தமிழ்நாட்டில், தேசிய கல்விக் கொள்கை (NEP) 2020 கட்டமைப்பின் படி, வகுப்பு 3 அடிப்படை நிலையின் கீழ் வருகிறது.
5 ஆம் வகுப்பு கற்றல் போக்குகள்
5 ஆம் வகுப்பு அளவில், மிக உயர்ந்த செயல்திறன் தமிழில் (76%) காணப்பட்டது, அதைத் தொடர்ந்து சுற்றுச்சூழல் ஆய்வுகள் (57%) மற்றும் கணிதம் (57%). இருப்பினும், ஆங்கிலப் புலமை ஒப்பீட்டளவில் குறைவாக 51% இருந்தது, இது உயர்நிலை தொடக்கப் பள்ளி மாணவர்களிடையே மொழியியல் மற்றும் புரிதல் சவால்களைக் குறிக்கிறது.
8 ஆம் வகுப்பு மதிப்பெண்களில் சரிவு
SLAS 2025 இன் குறிப்பிடத்தக்க கண்டுபிடிப்பு 8 ஆம் வகுப்பில் செயல்திறன் சரிவு ஆகும். சராசரி மதிப்பெண்கள் தமிழ் 52%, ஆங்கிலம் 39%, கணிதம் 38%, அறிவியல் 37% மற்றும் சமூக அறிவியல் 54% ஆகும். மாணவர்கள் மதிப்பெண்கள் மூலம் முன்னேறும்போது வளர்ந்து வரும் கற்றல் இடைவெளியை முடிவுகள் பிரதிபலித்தன, இலக்கு வைக்கப்பட்ட திருத்தத் திட்டங்களின் அவசியத்தை வலியுறுத்துகின்றன.
நிலையான பொது அறிவு உண்மை: 8 ஆம் வகுப்பு இந்தியாவில் கல்வி உரிமைச் சட்டத்தின் (RTE) கட்டமைப்பின் கீழ் மேல்நிலைப் பள்ளியின் முடிவைக் குறிக்கிறது.
மாவட்ட வாரியான சாதனைகள்
மாவட்ட பகுப்பாய்வு, 22 மாவட்டங்கள் மாநில சராசரியை விட அதிகமாக செயல்பட்டதாகவும், 15 மாவட்டங்கள் அனைத்து பாடங்களிலும் பின்தங்கியுள்ளதாகவும் வெளிப்படுத்தியது. கன்னியாகுமரி மாவட்டம் ஒட்டுமொத்த சராசரியாக 66.5% உடன் மாநிலத்தில் முதலிடத்திலும், அதைத் தொடர்ந்து தென்காசி, சிவகங்கை மற்றும் மதுரை ஆகியவை ஒட்டுமொத்தமாக மூன்றாவது இடத்தைப் பிடித்தன.
இந்த முடிவுகள் ஆசிரியர் கிடைக்கும் தன்மை, பள்ளி உள்கட்டமைப்பு மற்றும் சமூக-பொருளாதார காரணிகளால் பாதிக்கப்பட்ட கல்வித் தரத்தில் உள்ள பிராந்திய ஏற்றத்தாழ்வுகளை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டுகின்றன.
முக்கிய நுண்ணறிவுகள்
வகுப்பறை அறிவுறுத்தலை மேம்படுத்துவதற்கும், கற்பித்தல் முறைகளை தேசிய கற்றல் தரங்களுடன் இணைப்பதற்கும் SLAS 2025 தரவு ஒரு முக்கியமான அளவுகோலாக செயல்படும். தமிழ்நாடு முழுவதும் மாணவர் கற்றல் விளைவுகளை மேம்படுத்த தொடர்ச்சியான ஆசிரியர் பயிற்சி, ஆரம்பகால தலையீடு மற்றும் தரவு சார்ந்த கல்வி கொள்கைகளின் முக்கியத்துவத்தை இந்த கணக்கெடுப்பு வலுப்படுத்துகிறது.
நிலையான உஸ்தாதியன் நடப்பு நிகழ்வுகள் அட்டவணை
| தலைப்பு | விவரம் |
| கணக்கெடுப்பு பெயர் | மாநில அளவிலான சாதனை கணக்கெடுப்பு (SLAS) 2025 |
| நடத்தப்பட்ட மாநிலம் | தமிழ்நாடு |
| மொத்த மாணவர்கள் | 9,80,340 |
| உள்ளடக்கப்பட்ட பள்ளிகள் | 45,924 (அரசு மற்றும் உதவிபெறும் பள்ளிகள்) |
| முக்கிய பாடங்கள் | தமிழ், ஆங்கிலம், கணிதம், சுற்றுச்சூழல் ஆய்வு, அறிவியல், சமூக அறிவியல் |
| மிகச் சிறந்த மாவட்டம் | கன்யாகுமரி (66.5%) |
| பிற சிறந்த மதிப்பெண் மாவட்டங்கள் | தேன்காசி, சிவகங்கை, மதுரை |
| குறைந்த மதிப்பெண் காணப்பட்ட வகுப்பு | 8ஆம் வகுப்பு – அறிவியல் மற்றும் கணிதம் |
| பயன்படுத்தப்பட்ட கல்வி வடிவமைப்பு | ப்லூம் வரிசைமை (Bloom’s Taxonomy) |
| கொள்கை இணைப்பு | புதிய கல்விக் கொள்கை (NEP 2020) மற்றும் இலவச கட்டாயக் கல்வி சட்டம் (RTE Act) |
