மார்ச் 12, 2026 7:08 மணி

குரியன் ஜோசப் குழு மற்றும் கூட்டாட்சி சமநிலை விவாதம்

நடப்பு விவகாரங்கள்: நீதிபதி குரியன் ஜோசப் குழு, மத்திய-மாநில உறவுகள், தமிழ்நாடு சட்டமன்றம், மாநில சுயாட்சி, கூட்டாட்சி, ஒரே நேரத்தில் பட்டியல், வேந்தர்களாக ஆளுநர்கள், கல்விக் கொள்கை, அரசியலமைப்பு அமைப்பு, மத்திய-மாநில உறவுகள்

Kurian Joseph Committee and Federal Balance Debate

குழுவின் உருவாக்கம்

இந்தியாவில் மத்தியமாநில உறவுகள் மற்றும் கூட்டாட்சி நிர்வாகத்தின் வளர்ந்து வரும் தன்மை தொடர்பான பிரச்சினைகளை ஆராய்வதற்காக நீதிபதி குரியன் ஜோசப் குழு தமிழ்நாடு அரசால் அமைக்கப்பட்டது. குழுவின் அறிக்கையின் முதல் பகுதி சமீபத்தில் தமிழ்நாடு சட்டமன்றத்தில் சமர்ப்பிக்கப்பட்டது, இது மத்திய மற்றும் மாநில அரசாங்கங்களுக்கு இடையிலான அதிகார சமநிலை குறித்த கவலைகளை எடுத்துக்காட்டுகிறது.

இந்திய உச்ச நீதிமன்றத்தின் முன்னாள் நீதிபதியான நீதிபதி குரியன் ஜோசப் இந்த குழுவிற்கு தலைமை தாங்கினார், அவர் அரசியலமைப்பு ஒழுக்கம் மற்றும் கூட்டுறவு கூட்டாட்சி குறித்த தனது கருத்துக்களுக்கு பெயர் பெற்றவர். முன்னாள் அரசு ஊழியரான கே. அசோக் வர்தன் ஷெட்டி மற்றும் பொருளாதார நிபுணரும் தமிழ்நாடு மாநில திட்டக் குழுவின் முன்னாள் துணைத் தலைவருமான டாக்டர் எம். நாகநாதன் ஆகியோர் மற்ற உறுப்பினர்களாக இருந்தனர்.

இந்தியாவின் அரசியலமைப்பு கட்டமைப்பு தேசிய ஒற்றுமையைப் பேணுகையில் மிகவும் சமநிலையான மற்றும் பயனுள்ள கூட்டாட்சி கட்டமைப்பை எவ்வாறு உறுதி செய்ய முடியும் என்பதை பகுப்பாய்வு செய்யும் பணி இந்தக் குழுவிடம் ஒப்படைக்கப்பட்டது.

நிலையான பொது அறிவு உண்மை: இந்திய அரசியலமைப்பு முதலில் கல்வி போன்ற பல பாடங்களை மாநிலப் பட்டியலில் சேர்த்தது, ஆனால் பின்னர் அவை 42வது அரசியலமைப்பு திருத்தச் சட்டம், 1976 மூலம் ஒரே நேரத்தில் பட்டியலுக்கு மாற்றப்பட்டன.

அறிக்கையின் முக்கிய பரிந்துரைகள்

குழுவின் மிக முக்கியமான பரிந்துரைகளில் ஒன்று, மாநில ஆளுநர்கள் இனி மாநில பல்கலைக்கழகங்களின் வேந்தர்களாகப் பணியாற்றக்கூடாது என்பதாகும். பல்கலைக்கழகங்கள் மாநில அரசாங்கங்களின் அதிகார வரம்பிற்குள் செயல்படுகின்றன, எனவே வேந்தர்களை நியமிக்கும் அதிகாரம் மத்திய அரசாங்கத்தால் நியமிக்கப்பட்ட ஆளுநர்களிடம் அல்லாமல் மாநிலத்திடம் இருக்க வேண்டும் என்று அறிக்கை வாதிடுகிறது.

இன்னொரு முக்கிய பரிந்துரை கல்வித் துறையைப் பற்றியது. கல்வியை ஒரே நேரத்தில் பட்டியலிலிருந்து முழுமையாக மாநிலப் பட்டியலுக்கு மாற்ற வேண்டும் என்று குழு பரிந்துரைத்தது. அறிக்கையின்படி, இந்த மாற்றம் பிராந்தியத் தேவைகளுக்கு ஏற்ற கல்விக் கொள்கைகளை வடிவமைப்பதில் மாநிலங்களுக்கு அதிக சுயாட்சியை வழங்கும்.

குழு அதன் நோக்கம் மத்திய அரசை பலவீனப்படுத்துவது அல்ல என்பதை தெளிவுபடுத்தியது. அதற்கு பதிலாக, கூட்டாட்சி கட்டமைப்பில் ஒன்றியத்தின் பங்கைசரியான அளவில்வலியுறுத்தியது, இதன் மூலம் அரசாங்கத்தின் இரு நிலைகளும் தேவையற்ற மோதல்கள் இல்லாமல் திறம்பட செயல்பட முடியும்.

நிலையான பொது அறிவு குறிப்பு: அரசியலமைப்பின் ஏழாவது அட்டவணை, யூனியன் பட்டியல், மாநிலப் பட்டியல் மற்றும் ஒரே நேரத்தில் பட்டியல் என பாடங்களைப் பிரித்து, யூனியன் மற்றும் மாநிலங்களுக்கு இடையே சட்டமன்ற அதிகாரங்களை வரையறுக்கிறது.

கூட்டாட்சி மற்றும் அரசியலமைப்பு கொள்கைகள்

இந்தியாவின் பன்முகத்தன்மை மற்றும் பன்முகத்தன்மை கொண்ட தன்மைக்கு கூட்டாட்சியே அடித்தளமாக அமைகிறது என்பதை அறிக்கை வலுவாக எடுத்துக்காட்டியது. குழுவின் கூற்றுப்படி, கூட்டாட்சியை வலுப்படுத்துவது இந்தியாவின் கலாச்சார மற்றும் பிராந்திய பன்முகத்தன்மையைப் பாதுகாக்கும் அதே வேளையில் நிர்வாகத் திறனை மேம்படுத்தும்.

கூட்டாட்சி கொள்கைகளை மேம்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்ட அரசியலமைப்புத் திருத்தங்கள் இந்திய ஒன்றியத்தை பலவீனப்படுத்தாது, மாறாக ஜனநாயக ஆட்சி மற்றும் கூட்டுறவு கூட்டாட்சி செயல்பாட்டை வலுப்படுத்தும் என்றும் அறிக்கை வலியுறுத்தியது.

கமிட்டி உச்ச நீதிமன்றத்தின் மைல்கல் தீர்ப்பானஎஸ்.ஆர். பொம்மை vs இந்திய ஒன்றியம் (1994)” வழக்கை மேற்கோள் காட்டியது, இதில் கூட்டாட்சி என்பது அரசியலமைப்பின் அடிப்படை கட்டமைப்பின் ஒரு பகுதியாகும் என்று அறிவிக்கப்பட்டது. இந்த தீர்ப்பு பிரிவு 356 இன் தன்னிச்சையான பயன்பாட்டை கட்டுப்படுத்தியது மற்றும் மாநில அரசாங்கங்களின் சுயாட்சியை வலுப்படுத்தியது.

கூட்டாட்சி விவாதங்களின் வரலாற்று பின்னணி

இந்த அறிக்கை முன்னாள் தமிழக முதல்வர் எம். கருணாநிதியால் 1969 இல் நியமிக்கப்பட்ட நீதிபதி ராஜமன்னார் குழுவையும் குறிப்பிட்டது. அந்தக் குழு மத்தியமாநில உறவுகளை ஆராய்ந்து, அரசியலமைப்பு கட்டமைப்பிற்குள் மாநிலங்களுக்கு அதிக சுயாட்சியை பரிந்துரைத்தது.

ராஜமன்னார் குழுவின் உறுப்பினர்களில் மரியாதைக்குரிய நிர்வாகிகள் மற்றும் அறிஞர்களான . லட்சுமணசாமி முதலியார் மற்றும் பி. சந்திரா ஷெட்டி ஆகியோர் அடங்குவர். அவர்களின் பரிந்துரைகள் இந்தியாவில் கூட்டாட்சி பதட்டங்களைத் தீர்ப்பதற்கான ஆரம்பகால முறையான முயற்சிகளில் ஒன்றாகும்.

நிலையான பொது அறிவு உண்மை: கேசவானந்த பாரதி வழக்கு (1973) மூலம் நிறுவப்பட்ட அடிப்படை கட்டமைப்பு கோட்பாடு, கூட்டாட்சி உட்பட அரசியலமைப்பின் சில அடிப்படை அம்சங்களை பாராளுமன்றம் மாற்ற முடியாது என்பதை உறுதி செய்கிறது.

நிலையான உஸ்தாதியன் நடப்பு நிகழ்வுகள் அட்டவணை

தலைப்பு விவரம்
குழுவின் பெயர் நீதிபதி குரியன் ஜோசப் குழு
நோக்கம் ஒன்றியம்–மாநில உறவுகள் தொடர்பான பிரச்சினைகளை ஆய்வு செய்தல்
தலைவர் முன்னாள் உச்சநீதிமன்ற நீதிபதி நீதிபதி குரியன் ஜோசப்
பிற உறுப்பினர்கள் கே. அசோக் வர்தன் ஷெட்டி மற்றும் டாக்டர் எம். நாகநாதன்
முக்கிய பரிந்துரை மாநிலப் பல்கலைக்கழகங்களின் குலாதிபதிகளாக ஆளுநர்கள் செயல்படக் கூடாது
கல்வி கொள்கை பரிந்துரை கல்வியை ஒருங்கிணைந்த பட்டியலில் இருந்து மாநில பட்டியலுக்கு மாற்ற வேண்டும்
முக்கிய அரசியலமைப்பு கருத்து இந்தியாவின் பன்மை அமைப்பின் அடித்தளம் கூட்டாட்சி
குறிப்பிடப்பட்ட முக்கிய வழக்கு எஸ்.ஆர். பொம்மை எதிர் இந்திய ஒன்றியம் (1994)
வரலாற்று முன்னுதாரணம் நீதிபதி ராஜமன்னார் குழு (1969)
நியமித்தவர் தமிழ்நாடு அரசு
Kurian Joseph Committee and Federal Balance Debate
  1. யூனியன்மாநில உறவுகளை ஆய்வு செய்ய நீதிபதி குரியன் ஜோசப் குழு அமைக்கப்பட்டது.
  2. குழு அறிக்கை தமிழ்நாடு சட்டமன்றத்தில் சமர்ப்பிக்கப்பட்டது.
  3. கூட்டாட்சி நிர்வாகம் மற்றும் மாநில சுயாட்சி தொடர்பான பிரச்சினைகளை இந்த குழு ஆய்வு செய்கிறது.
  4. இந்தக் குழுவிற்கு முன்னாள் உச்ச நீதிமன்ற நீதிபதி குரியன் ஜோசப் தலைமை தாங்கினார்.
  5. மற்ற உறுப்பினர்களில் கே. அசோக் வர்தன் ஷெட்டி மற்றும் டாக்டர் எம். நாகநாதன் அடங்குவர்.
  6. அறிக்கை இந்தியாவின் கூட்டுறவு கூட்டாட்சி கட்டமைப்பை எவ்வாறு வலுப்படுத்துவது என்பதை மதிப்பிடுகிறது.
  7. ஆளுநர்கள் மாநில பல்கலைக்கழகங்களின் வேந்தர்களாக இருக்கக் கூடாது என்று ஒரு முக்கிய பரிந்துரை கூறுகிறது.
  8. பல்கலைக்கழகங்கள் மாநில அரசின் நிர்வாக அதிகார வரம்பிற்குள் வருவதாக அறிக்கை வாதிடுகிறது.
  9. கல்வியை ஒரே நேரத்தில் பட்டியலிலிருந்து மாநில பட்டியலுக்கு மாற்ற குழு பரிந்துரைத்தது.
  10. 42வது அரசியலமைப்பு திருத்தம் (1976) மூலம் கல்வி ஒரே நேரத்தில் பட்டியலுக்கு மாற்றப்பட்டது.
  11. அரசியலமைப்பின் ஏழாவது அட்டவணை சட்டமன்ற அதிகாரங்களை யூனியன் மற்றும் மாநிலங்களுக்கிடையே பிரிக்கிறது.
  12. கூட்டாட்சி இந்தியாவின் பன்முகத்தன்மை கொண்ட ஜனநாயகக் கட்டமைப்பின் அடித்தளம் என விவரிக்கப்படுகிறது.
  13. குழு தனது நோக்கம் யூனியன் அதிகாரங்களை பலவீனப்படுத்துவது அல்ல, அவற்றை சமநிலைப்படுத்துவதே என தெளிவுபடுத்தியது.
  14. அறிக்கை எஸ்.ஆர். பொம்மை vs இந்திய யூனியன் (1994) தீர்ப்பைக் குறிப்பிட்டது.
  15. அந்த தீர்ப்பு கூட்டாட்சித் தத்துவத்தை அரசியலமைப்பின் அடிப்படைக் கட்டமைப்பின் ஒரு பகுதியாக அறிவித்தது.
  16. பிரிவு 356 (ஜனாதிபதி ஆட்சி) விதிகளை தவறாகப் பயன்படுத்துவதை இந்தத் தீர்ப்பு கட்டுப்படுத்தியது.
  17. அறிக்கை 1969 ஆம் ஆண்டு நீதிபதி ராஜமன்னார் குழுவையும் குறிப்பிட்டது.
  18. தமிழ்நாடு ஆட்சி விவாதங்களின் போது ராஜமன்னார் குழு மத்தியமாநில உறவுகளை ஆய்வு செய்தது.
  19. அடிப்படை கட்டமைப்பு கோட்பாடு 1973 கேசவானந்த பாரதி வழக்கில் நிறுவப்பட்டது.
  20. கூட்டாட்சி முறையை வலுப்படுத்துவது இந்தியாவில் நிர்வாகத் திறனையும் ஜனநாயக ஆட்சியையும் மேம்படுத்த உதவும்.

 

Q1. தமிழ்நாட்டில் மத்திய–மாநில உறவுகளை ஆய்வு செய்ய அமைக்கப்பட்ட குழுவை தலைமை தாங்கியது யார்?


Q2. மாநில பல்கலைக்கழகங்களைப் பற்றி குழு வழங்கிய முக்கிய பரிந்துரை எது?


Q3. குழு எந்த பாடப்பிரிவை முழுமையாக மீண்டும் மாநிலப் பட்டியலுக்கு மாற்ற வேண்டும் என்று பரிந்துரைத்தது?


Q4. அரசியலமைப்பின் அடிப்படை அமைப்பின் ஒரு பகுதியாக கூட்டாட்சி அமைப்பை அறிவித்த முக்கிய உச்ச நீதிமன்ற வழக்கு எது?


Q5. 1969 ஆம் ஆண்டு மு.கருணாநிதி அமைத்த மத்திய–மாநில உறவுகள் குறித்த குழு எது?


Your Score: 0

Current Affairs PDF March 12

Descriptive CA PDF

One-Liner CA PDF

MCQ CA PDF​

CA PDF Tamil

Descriptive CA PDF Tamil

One-Liner CA PDF Tamil

MCQ CA PDF Tamil

CA PDF Hindi

Descriptive CA PDF Hindi

One-Liner CA PDF Hindi

MCQ CA PDF Hindi

News of the Day

Premium

National Tribal Health Conclave 2025: Advancing Inclusive Healthcare for Tribal India
New Client Special Offer

20% Off

Aenean leo ligulaconsequat vitae, eleifend acer neque sed ipsum. Nam quam nunc, blandit vel, tempus.