உள்ளடக்கிய கல்வியை நோக்கிய தமிழ்நாட்டின் பயணம்

சமூக முன்னேற்றத்தின் இயந்திரமாக கல்வி

கல்வி எவ்வாறு சமூக நீதிக்கான சக்திவாய்ந்த கருவியாக செயல்பட முடியும் என்பதை தமிழ்நாடு தொடர்ந்து நிரூபித்துள்ளது. கற்றல் ஒரு சிலருக்கு மட்டும் ஒரு சலுகையாக இல்லாமல் அனைவருக்கும் அணுகக்கூடியதாக இருக்க வேண்டும் என்ற கொள்கையை மாநிலத்தின் கொள்கைகள் பிரதிபலிக்கின்றன.

உலகளாவிய அணுகலுக்கு முக்கியத்துவம் அளிப்பது, சமத்துவம், கண்ணியம் மற்றும் வாய்ப்பு அடிப்படையிலான ஒரு சமூகத்தை தமிழ்நாடு உருவாக்க உதவியுள்ளது. நிலையான மாநில தலையீடு மற்றும் சீர்திருத்தம் மூலம், கல்வியை ஒரு உயரடுக்கு களத்திலிருந்து வெகுஜன அதிகாரமளிப்பு கருவியாக மாற்றியுள்ளது.

20 ஆம் நூற்றாண்டின் முற்பகுதியில் இருந்து சீர்திருத்தத்தின் வேர்கள்

தமிழகத்தின் கல்விப் புரட்சிக்கான விதைகள் 1920 ஆம் ஆண்டு தொடக்கத்தில் விதைக்கப்பட்டன, மெட்ராஸில் உள்ள ஆயிரம் விளக்குகளில் உள்ள ஒரு நகராட்சி பள்ளி இந்தியாவில் முதல் மதிய உணவுத் திட்டத்தை அறிமுகப்படுத்தியபோது. இது நீதிக்கட்சித் தலைவர் பி. தியாகராய செட்டியால் ஈர்க்கப்பட்டு, மெட்ராஸ் மாநகராட்சி கவுன்சிலால் அங்கீகரிக்கப்பட்டது.

பள்ளி வருகையை ஊக்குவித்தல் மற்றும் பசியை எதிர்த்துப் போராடுவதை நோக்கமாகக் கொண்ட இந்த துணிச்சலான சமூக முயற்சி, நலன் சார்ந்த கல்விக் கொள்கைக்கு அடித்தளமிட்டது.

நிலையான பொது கல்வி உண்மை: தமிழ்நாட்டின் மதிய உணவுத் திட்டம் தேசியத் திட்டத்திற்கு பல தசாப்தங்களுக்கு முன்பே இருந்து, இந்தியா முழுவதும் பிரதிபலிக்கும் ஒரு மாதிரியாக மாறியது.

சமமான அணுகலுக்கான வரலாற்று G.O.

1921 ஆம் ஆண்டில், நீதிக்கட்சி வகுப்புவாத அரசாங்க ஆணை (G.O.) மூலம் ஒரு மைல்கல் நடவடிக்கையை எடுத்தது. இந்த முடிவு, தாழ்த்தப்பட்ட மற்றும் பின்தங்கிய சமூகங்களுக்கான கல்வியில் இடஒதுக்கீட்டை உறுதி செய்தது, இது தமிழ்நாட்டை உறுதியான நடவடிக்கைகளில் முன்னோடியாக மாற்றியது.

இந்த GO சாதித் தடைகளை உடைத்து, ஓரங்கட்டப்பட்ட பிரிவுகளுக்கு கல்வி வாய்ப்புகளை வழங்குவதில் முக்கிய பங்கு வகித்தது.

ஊட்டச்சத்து மற்றும் புதுமை மூலம் விரிவாக்கம்

மதிய உணவுத் திட்டம் உலகின் மிகப்பெரிய பள்ளி உணவுத் திட்டங்களில் ஒன்றாக உருவெடுத்துள்ளது. 2022 ஆம் ஆண்டில், தமிழ்நாடு அரசு காலை உணவுத் திட்டத்தைத் தொடங்கியது, இது அரசுப் பள்ளிகளில் உள்ள தொடக்கப் பள்ளி மாணவர்களை இலக்காகக் கொண்டது.

இந்தத் திட்டம் ஊட்டச்சத்தை மேம்படுத்துவதோடு மட்டுமல்லாமல், வருகை மற்றும் அறிவாற்றல் செயல்திறனை வலுப்படுத்துகிறது, சுகாதாரம் மற்றும் கல்விக்கு இடையிலான தொடர்பை வலுப்படுத்துகிறது.

நிலையான பொது அறிவுசார் குறிப்பு: பள்ளிக் குழந்தைகளுக்கான அரசு நிதியுதவி காலை உணவுத் திட்டத்தைத் தொடங்கிய முதல் இந்திய மாநிலங்களில் தமிழ்நாடு ஒன்றாகும்.

மொத்த சேர்க்கை விகிதம் உள்ளடக்கிய வளர்ச்சியை பிரதிபலிக்கிறது

உயர்கல்வியில் தமிழ்நாட்டின் மொத்த சேர்க்கை விகிதம் (GER) 47% ஆக உள்ளது, இது தேசிய சராசரியான 28.4% ஐ விட கணிசமாக அதிகமாகும். பெண்களைப் பொறுத்தவரை, இந்த எண்ணிக்கை 47.3% ஆக உள்ளது, இது தேசிய சராசரியான 28.5% உடன் ஒப்பிடும்போது.

இலவசக் கல்வி, இடஒதுக்கீடு, ஊட்டச்சத்து ஆதரவு மற்றும் பாலின உணர்வுத் திட்டங்கள் போன்ற கொள்கை முயற்சிகள் எவ்வாறு நிலையான கல்வி மேம்பாட்டிற்கு வழிவகுத்தன என்பதை இந்த எண்கள் அடிக்கோடிட்டுக் காட்டுகின்றன.

சமமான சமூகத்தின் அடித்தளம்

தமிழ்நாட்டின் சமூக நீதிக்கான யோசனைக்கு கல்வி மையமாக இருந்து வருகிறது, மேலும் மாநிலம் அதைத் தொடர்ந்து ஒரு பேரம் பேச முடியாத பொது நலனாகக் கருதி வருகிறது. நீதிக்கட்சியின் ஆரம்பகால சீர்திருத்தங்கள் முதல் காலை உணவுத் திட்டம் வரை, தமிழ்நாடு அதன் கல்வி மாதிரியில் சமத்துவத்தை இணைத்துள்ளது.

இதன் விளைவாக, சமூகங்களை அதிகாரம் அளிக்கும், மனித வளர்ச்சியை மேம்படுத்தும், மற்றும் உள்ளடக்கிய பொருளாதார வளர்ச்சியை இயக்கும் ஒரு வலுவான அமைப்பு உருவாகிறது.

ஸ்டாடிக் உஸ்தாதியன் நடப்பு நிகழ்வுகள் அட்டவணை