சிறப்பு கல்வி சீர்திருத்தத்திற்காக மகாராஷ்டிரா திஷா அபியானை அறிமுகப்படுத்துகிறது

சிறப்புக் கல்வியில் மைல்கல் நடவடிக்கை

அறிவுசார் குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகளுக்கு சீரான மற்றும் உயர்தர கல்வியை உறுதி செய்வதற்காக மகாராஷ்டிரா திஷா அபியான் என்ற மாநில அளவிலான கட்டமைப்பை அறிமுகப்படுத்தியுள்ளது. இந்தத் திட்டம் 453 சிறப்புப் பள்ளிகளில் செயலில் உள்ளது, இது மாநில அளவில் உள்ளடக்கிய கற்றலுக்கான அளவுகோலை அமைக்கிறது.

நிலையான பொது அறிவு உண்மை: மும்பை தலைநகராகச் செயல்பட்டு, இந்தியாவின் இரண்டாவது அதிக மக்கள் தொகை கொண்ட மாநிலமாக மகாராஷ்டிரா உள்ளது.

நிபுணத்துவத்தால் இயக்கப்படும் பாடத்திட்டம்

சிறப்புக் கல்வியில் பல தசாப்த கால அனுபவத்துடன் 1944 இல் நிறுவப்பட்ட ஜெய் வக்கீல் அறக்கட்டளையால் பாடத்திட்டம் வடிவமைக்கப்பட்டது. இது சர்வதேச அளவில் அங்கீகரிக்கப்பட்ட நடைமுறைகள், அறிவியல் கற்பித்தல் உத்திகள் மற்றும் பல்வேறு கற்றல் திறன்களுக்கு ஏற்ப தகவமைப்பு உள்ளடக்கத்தைப் பயன்படுத்துகிறது. சுதந்திரத்தை ஊக்குவிக்க வாழ்க்கைத் திறன்கள் மற்றும் வேலை சார்ந்த தொகுதிகள் மீதும் பயிற்சி கவனம் செலுத்துகிறது.

நிலையான GK உண்மை: ஜெய் வக்கீல் அறக்கட்டளை, சிறப்புத் தேவைகளைக் கொண்ட குழந்தைகளை ஆதரிப்பதில் கவனம் செலுத்தும் இந்தியாவின் ஆரம்பகால அமைப்புகளில் ஒன்றாகும்.

தேசிய அதிகாரசபையால் அங்கீகரிக்கப்பட்டது

இந்தத் திட்டம், அறிவுசார் குறைபாடுகள் உள்ளவர்களை மேம்படுத்துவதற்கான தேசிய நிறுவனத்தின் (NIEPID) ஒப்புதலைப் பெற்றுள்ளது, இது மாற்றுத்திறனாளி கல்வியில் தேசிய தரநிலைகளுக்கு இணங்குவதை உறுதி செய்கிறது. இந்த ஒப்புதல் அதன் நம்பகத்தன்மையையும் மற்ற மாநிலங்களிலும் பிரதிபலிப்புக்கான வாய்ப்பையும் வலுப்படுத்துகிறது.

நிலையான GK குறிப்பு: NIEPID இந்திய அரசின் சமூக நீதி மற்றும் அதிகாரமளித்தல் அமைச்சகத்தின் கீழ் செயல்படுகிறது.

தேசிய வளர்ச்சி இலக்குகளை ஆதரித்தல்

இந்த முயற்சியை, பிரதமர் நரேந்திர மோடியின் வளர்ந்த இந்தியா 2047 தொலைநோக்குப் பார்வையை நோக்கிய ஒரு படியாக, உள்ளடக்கிய மற்றும் தன்னம்பிக்கை கொண்ட தேசத்தை உருவாக்குவதை நோக்கமாகக் கொண்டதாக முதலமைச்சர் தேவேந்திர ஃபட்னாவிஸ் விவரித்துள்ளார். இந்த அணுகுமுறை பரந்த வளர்ச்சி நிகழ்ச்சி நிரலுக்குள் மாற்றுத்திறனாளி கற்பவர்களுக்கு சமமான வாய்ப்புகளை முன்னுரிமைப்படுத்துகிறது.

எதிர்பார்க்கப்படும் விளைவுகள்

தரப்படுத்தப்பட்ட பாடத்திட்டத்தின் மூலம், அரசு பின்வருவனவற்றைச் செய்ய முயல்கிறது:

• சிறப்புப் பள்ளிகளுக்கு இடையேயான கற்பித்தல் தரத்தில் உள்ள சமத்துவமின்மையை நீக்குதல்
• மாணவர்களின் கல்வி மற்றும் செயல்பாட்டுத் திறன் நிலைகளை மேம்படுத்துதல்
• சமூக தகவமைப்பு மற்றும் வேலைவாய்ப்புத் திறன்களுடன் கற்பவர்களைச் சித்தப்படுத்துதல்
• பரந்த சமூக உள்ளடக்கம் மற்றும் விழிப்புணர்வை வளர்ப்பது

நிலையான பொது அறிவு உண்மை: உள்ளடக்கிய கல்வியின் கருத்து நிலையான வளர்ச்சி இலக்கு 4 – தரமான கல்வியுடன் ஒத்துப்போகிறது.

நிலையான உஸ்தாதியன் நடப்பு நிகழ்வுகள் அட்டவணை