विकसित भारत के लिए मानव पूंजी

विषय का संदर्भ

मुख्य सचिवों के सम्मेलन में हाल ही में विकसित भारत के लिए मानव पूंजी विषय पर विचार-विमर्श किया गया, जिसमें भारत के विकास विज़न के केंद्र में लोगों को रखा गया। यह फोकस इस समझ को दर्शाता है कि कार्यबल की गुणवत्ता को मजबूत किए बिना आर्थिक परिवर्तन असंभव है।

मानव पूंजी से तात्पर्य व्यक्तियों में निहित ज्ञान, कौशल, स्वास्थ्य और क्षमताओं से है जो उत्पादकता को बढ़ाते हैं। यह निर्धारित करता है कि कोई राष्ट्र संसाधनों को स्थायी विकास में कितनी प्रभावी ढंग से परिवर्तित कर सकता है।

स्टेटिक जीके तथ्य: मानव पूंजी की अवधारणा को थियोडोर शुल्त्स और गैरी बेकर जैसे अर्थशास्त्रियों के माध्यम से प्रमुखता मिली, जिन्होंने शिक्षा और स्वास्थ्य को आर्थिक विकास से जोड़ा।

मानव पूंजी और जनसांख्यिकीय लाभ

भारत वर्तमान में एक मजबूत जनसांख्यिकीय लाभांश का आनंद ले रहा है, जिसमें लगभग 60% आबादी 15-59 वर्ष के कामकाजी आयु वर्ग में है। इस अनुपात के 2030 तक 68.9% पर पहुंचने का अनुमान है, जो एक छोटा लेकिन शक्तिशाली अवसर प्रदान करता है।

यदि पर्याप्त रूप से कुशल और स्वस्थ हों, तो यह कार्यबल विकास को गति दे सकता है, बचत बढ़ा सकता है और कर क्षमता का विस्तार कर सकता है। यदि उपेक्षा की जाती है, तो यही जनसांख्यिकीय लाभ बेरोजगारी के दबाव और सामाजिक तनाव में बदल सकता है।

स्टेटिक जीके टिप: जनसांख्यिकीय लाभांश तभी लाभ देता है जब शिक्षा, कौशल और स्वास्थ्य सेवा में निवेश द्वारा समर्थित हो।

मानव पूंजी और आर्थिक विकास के बीच संबंध

मानव पूंजी सिद्धांत बताता है कि शिक्षा, कौशल और स्वास्थ्य में निवेश सीधे श्रम उत्पादकता को बढ़ाता है। एक कुशल कार्यबल दक्षता में सुधार करता है, आय बढ़ाता है, और उच्च-मूल्य वाली आर्थिक गतिविधियों का समर्थन करता है।

जिन देशों ने विकसित अर्थव्यवस्थाओं में संक्रमण किया, उन्होंने उच्च प्रति व्यक्ति आय प्राप्त करने से पहले स्कूली शिक्षा, तकनीकी प्रशिक्षण और सार्वभौमिक स्वास्थ्य सेवा को प्राथमिकता दी। भारत की विकास आकांक्षाएं भी इसी तरह उसकी मानव पूंजी आधार की गुणवत्ता से जुड़ी हैं।

नवाचार-संचालित अर्थव्यवस्था के निर्माण में भूमिका

नवाचार, उद्यमिता और प्रौद्योगिकी अपनाने को बढ़ावा देने के लिए मानव पूंजी आवश्यक है। भारत का बढ़ता स्टार्ट-अप इकोसिस्टम और आधार और यूपीआई जैसे डिजिटल सार्वजनिक बुनियादी ढांचे कुशल मानव संसाधनों पर निर्भर करते हैं।

कृत्रिम बुद्धिमत्ता, हरित ऊर्जा और जैव प्रौद्योगिकी जैसे उभरते क्षेत्रों को उन्नत कौशल और अनुसंधान क्षमता की आवश्यकता है। निरंतर मानव पूंजी विकास के बिना, तकनीकी नेतृत्व हासिल नहीं किया जा सकता है।

मानव पूंजी विकास में प्रमुख चुनौतियाँ

एक बड़ी चिंता खराब मूलभूत साक्षरता और संख्यात्मकता है। हाल के आकलन से पता चलता है कि क्लास V के केवल 46% छात्र ही गणित में दक्षता दिखाते हैं, जो कमजोर शुरुआती सीखने के नतीजों का संकेत है।

उच्च ड्रॉपआउट दर, खासकर सेकेंडरी लेवल पर 10.9%, प्रभावी वर्कफोर्स पूल को और कम करती है। कई छात्र रोज़गार योग्य कौशल हासिल करने से पहले ही पढ़ाई छोड़ देते हैं।

भारत के स्कूलिंग के अपेक्षित वर्ष (EYS) 13.3 वर्ष हैं, जो विकसित देशों के 18-वर्षीय बेंचमार्क से काफी कम है। यह अंतर सीधे वर्कफोर्स की तैयारी और उत्पादकता पर असर डालता है।

स्टेटिक GK तथ्य: स्कूलिंग के अपेक्षित वर्ष यह मापते हैं कि एक बच्चा जीवन भर में कितने साल की शिक्षा प्राप्त करने की उम्मीद कर सकता है।

मानव पूंजी को मजबूत करने के लिए आगे का रास्ता

बुनियादी शिक्षा में सुधार करना बहुत ज़रूरी है। NIPUN भारत, बालवाटिका और गुणवत्तापूर्ण प्रारंभिक बचपन शिक्षा का विस्तार मजबूत साक्षरता और संख्यात्मक आधार सुनिश्चित कर सकता है।

शिक्षा रोज़गार के साथ जुड़ी होनी चाहिए। NEP 2020 को लागू करना, NSQF के माध्यम से व्यावसायिक शिक्षा का विस्तार करना, और अटल टिंकरिंग लैब्स के माध्यम से नवाचार को बढ़ावा देना कौशल अंतर को पाट सकता है।

स्वास्थ्य और पोषण भी समान रूप से महत्वपूर्ण हैं। PM POSHAN के साथ तालमेल को मजबूत करने से कुपोषण और स्वास्थ्य संबंधी सीखने की बाधाओं को दूर करके बेहतर सीखने के परिणाम सुनिश्चित होते हैं।

निष्कर्ष

मानव पूंजी विकसित भारत को प्राप्त करने के लिए सबसे रणनीतिक निवेश है। जनसांख्यिकीय क्षमता को आर्थिक शक्ति में बदलने के लिए शिक्षा, कौशल और स्वास्थ्य में निरंतर सुधार की आवश्यकता है। एक जन-केंद्रित विकास मॉडल भारत के विकसित राष्ट्र बनने के मार्ग को परिभाषित करेगा।

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