छत्तीसगढ़ फोकस में क्यों है
छात्रों के लिए APAAR ID बनाने में छत्तीसगढ़ सबसे अच्छा प्रदर्शन करने वाला बड़ा राज्य बनकर उभरा है। जनवरी 2026 की शुरुआत तक, राज्य ने लगभग 89% छात्रों को कवर कर लिया है, जिससे यह अन्य बड़े राज्यों से आगे हो गया है।
यह उपलब्धि मजबूत प्रशासनिक समन्वय और एक प्रमुख राष्ट्रीय शिक्षा सुधार के केंद्रित कार्यान्वयन को दर्शाती है। इस पहल का उद्देश्य पूरे भारत में छात्रों के लिए सुरक्षित और स्थायी डिजिटल शैक्षणिक पहचान बनाना है।
APAAR ID को समझना
APAAR (ऑटोमेटेड परमानेंट एकेडमिक अकाउंट रजिस्ट्री) ID हर छात्र को दी जाने वाली एक स्थायी डिजिटल शैक्षणिक पहचान है। यह अंक, प्रमाण पत्र, सीखने के परिणाम और क्रेडिट इतिहास जैसे शैक्षणिक रिकॉर्ड को एक सुरक्षित डिजिटल प्रारूप में संग्रहीत करता है।
यह प्रणाली छात्रों को स्कूलों, बोर्डों, राज्यों और संस्थानों में अपने शैक्षणिक इतिहास को आसानी से ले जाने की अनुमति देती है। यह बार-बार दस्तावेज़ीकरण या सत्यापन की बाधाओं के बिना शिक्षा में निरंतरता सुनिश्चित करता है।
छात्रों के रिकॉर्ड को डिजिटाइज़ करके, APAAR कागजी कार्रवाई को कम करता है, पारदर्शिता में सुधार करता है, और शिक्षा क्षेत्र में शासन को मजबूत करता है।
स्टेटिक जीके तथ्य: APAAR ID शिक्षा में डिजिटल पब्लिक इंफ्रास्ट्रक्चर (DPI) बनाने के व्यापक दृष्टिकोण के अनुरूप है, जो स्वास्थ्य और वित्त क्षेत्रों में उपयोग की जाने वाली डिजिटल प्रणालियों के समान है।
राज्य-स्तरीय प्रदर्शन अवलोकन
छत्तीसगढ़ ने 57,045 स्कूलों में पढ़ने वाले 57,10,207 नामांकित छात्रों में से 50,60,941 APAAR ID जेनरेट की हैं। इसका मतलब है कि 7 जनवरी, 2026 तक कुल कवरेज 88.63% है।
यह प्रदर्शन राज्य को APAAR कार्यान्वयन के मामले में बड़े राज्यों में शीर्ष पर रखता है। यह उपलब्धि राज्य शिक्षा विभाग, जिला अधिकारियों और स्कूल-स्तरीय अधिकारियों के बीच समन्वित प्रयासों को उजागर करती है।
राज्य सरकार ने यह सुनिश्चित किया है कि कोई भी छात्र इस राष्ट्रीय डिजिटल शिक्षा पहल से वंचित न रहे।
जिला-वार उपलब्धियां
छत्तीसगढ़ के कई जिलों ने APAAR ID जेनरेशन में असाधारण प्रगति दर्ज की है। बेमेतरा 96.40% कवरेज के साथ सबसे आगे है, इसके बाद राजनांदगांव 96.38% पर है। रायगढ़, कोरिया, रायपुर, कोरबा, धमतरी, दुर्ग और बालोदाबाजार जैसे जिलों ने 93% का आंकड़ा पार कर लिया है। यह ज़्यादातर क्षेत्रों में ज़मीनी स्तर पर मज़बूत काम को दिखाता है।
नारायणपुर, बीजापुर, सुकमा, बलरामपुर और दंतेवाड़ा सहित कुछ ही जिले पूरी तरह से सैचुरेशन से नीचे हैं। इन क्षेत्रों में भी कवरेज 80% से ज़्यादा हो गया है, जो पूरे राज्य में सफलता को दिखाता है।
स्टैटिक जीके टिप: जिला-स्तरीय निगरानी भारतीय शासन में नीति लागू करने की दक्षता में सुधार के लिए इस्तेमाल किया जाने वाला एक प्रमुख प्रशासनिक उपकरण है।
लागू करने की रणनीति और समय-सीमा
छत्तीसगढ़ सरकार ने APAAR ID बनाने के लिए मिशन-मोड दृष्टिकोण अपनाया है। शिक्षक और शिक्षा अधिकारी बाकी छात्रों का नामांकन करने में सक्रिय रूप से लगे हुए हैं।
केंद्र सरकार की 31 जनवरी, 2026 की समय-सीमा ने सभी जिलों में लागू करने की प्रक्रिया को तेज़ कर दिया है। लगातार निगरानी, जिला-वार लक्ष्य और प्रशासनिक सहायता ने लगातार प्रगति सुनिश्चित की है।
निर्धारित समय-सीमा के भीतर सार्वभौमिक कवरेज पूरा करने पर ध्यान केंद्रित है।
शिक्षा शासन के लिए महत्व
APAAR ID शैक्षणिक गतिशीलता को मज़बूत करता है, जिससे छात्र संस्थानों और राज्यों में आसानी से जा सकते हैं। यह एक एकीकृत छात्र डेटाबेस बनाकर डेटा की सटीकता और नीति नियोजन में भी सुधार करता है।
लंबे समय में, यह प्रणाली पारदर्शी शासन का समर्थन करती है, रिकॉर्ड की नकल को कम करती है, और डिजिटल शिक्षा प्रणालियों में विश्वास बढ़ाती है।
स्टैटिक जीके तथ्य: भारत का शिक्षा शासन राष्ट्रीय शिक्षा नीतियों के तहत प्रौद्योगिकी-संचालित सुधारों पर तेज़ी से निर्भर हो रहा है।
स्थिर उस्थादियन करंट अफेयर्स तालिका
| विषय | विवरण |
| पहल | एपीएएआर आईडी निर्माण |
| अग्रणी राज्य | छत्तीसगढ़ |
| कुल छात्र | 57.10 लाख |
| निर्मित एपीएएआर आईडी | 50.60 लाख |
| कवरेज प्रतिशत | 88.63% |
| स्कूलों की संख्या | 57,045 |
| शीर्ष जिला | बेमेतरा |
| सर्वाधिक जिला कवरेज | 96.40% |
| राष्ट्रीय समय-सीमा | 31 जनवरी 2026 |
| शासन प्रभाव | डिजिटल शिक्षा अवसंरचना का सुदृढ़ीकरण |
